19体育

少年强，则国强。孩子们的体能发展一直是教师们热议的话题。不同种类的体育玩具可以激发幼儿参加体育活动的兴趣，也是促进教师专业能力发展和专业技能提升的重要契机。为了给新加娃们提供更好的体锻材料，开发更有创意性的体锻游戏，19体育教研部于2020年9月29日中午，开展了自制体育教玩具评比活动。

    早在设计之初，新加人就从孩子们的需要和兴趣出发，在《纲要》和《指南》的引领下，结合幼儿的年龄特点进行精心的设计和制作，并根据现在疫情常态化的要求，通过年级组审议的力量，为各类教玩具注入新的活力。

   其中，小班的体育玩具趣味性强，造型可爱，并与班本主题巧妙结合。中班年级组则立足于山坡地势特点，选取了更多自然物进行体育玩具的创设，并体现了一物多玩的新概念。大班的体育教玩具则充分体现了挑战性和高难度。在新加人的精心制作下，废瓶子、旧电线、废鞋盒，都成为了一件件集“趣味性”“挑战性”于一体的体育教玩具，活动现场更有三位年级组代表进行了精彩心得分享。青年教师讲述了师幼共创、共同成长的心路历程，成熟教师也分享了自己在思考、实践、创新中的新经验。

在专家点评环节，副园长章蕾和教研部主任赵丹老师对本次活动进行了点评和总结，对于大家的创意和成果进行了赞扬，并提出体育教玩具应在安全卫生性、经济实用性、益智趣味性、发展适宜性、持久牢固性、创造创新性的基础上，兼顾造型设计与创新设计，满足幼儿日益增长的发展需求。相信通过本次活动，教师们对于体育教玩具会有全新的认识，并能不断发现孩子们的兴趣点，挖掘各种材料的潜在价值！